Звіт успішності учня 1 класу з ООП (І семестр) (ЗРАЗОК)

Опис документу:
Довідка щодо рівня навченості учня з особливимиосвітніми потребами. Звітуспішності за І навчальний семестр. Нозологія - затримкапсихічногорозвитку. Звіт за сферами розвитку та окремиминавчальними предметами. 1 клас
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомленняіззмістом, та можевідрізнятисявідвиглядузавантаженого документу. Щобзавантажити документ, прогорнітьсторінкудокінця
Звітуспішностіучня 1 класу за І навчальний семестр
Сферирозвитку / навчальніпредмети Строк проведеннямоніторингу
Початок першогопівріччянавчального року
(вересень, 2019 р.) Післязакінченняпершогопівріччянавчаль¬ного року
(січень, 2020 р.)
Емоційно-вольова Адекватно реагує на емоційний тон оточуючих. Приймає та використовуєдопомогудорослого. Темп роботинерівномірний, швидковтомлюється. Прояви воліпомітнозалежатьвідстимуляціїдорослого. Спостерігаєтьсяімпульсивність, порушення правил поведінки в дитячомуколективі в зв’язку з незрілістюемоційно-вольовоїсфери, недостатнійрівеньрозвиткудовільностідій. Адекватно реагує на емоційний тон оточуючих. Приймає та використовуєдопомогудорослого. Темп роботинерівномірний, швидковтомлюється, відволікається. Прояви воліпомітнозалежатьвідстимуляціїдорослого, такожвиявляєсамостійнебажаннявідповідати на запитання та виконуватизавдання. Спостерігаєтьсяімпульсивність, значнепорушення правил поведінки в дитячомуколективі.
Фізична Фізичнийрозвитокдитининижчесередніхпоказниківнормиданоївіковоїкатегорії. Фізичнийрозвитокчасткововідповідає нормам даноївіковоїкатегорії.
Когнітивна Сприйняттядовільне. Недостатнійрівеньрозвиткумисленнєвихпроцесів. Уваганестійка. Недостатнійобсяг та переключенняуваги. Низькийрівеньрозвиткукороткотривалоїзорової, слуховоїпам’яті. Недостатнійрівеньрозвиткукороткочасноїмеханічноїпам’яті. Уявавідтворююча, бідна деталями. Сприйняттядовільне. Частковийрівеньрозвиткумисленнєвихпроцесів. Уваганестійка, розсіяна. Середнійрівеньрозвиткукороткотривалоїзорової, слуховоїпам’яті. Середнійрівеньрозвиткукороткочасноїмеханічноїпам’яті. Уявавідтворююча, бідна деталями.
Мовленнєва Фонетичнакомпетенція не розвинена. Порушена вимовашиплячих та сонорнихзвуків. Не володієінтонаційнимизасобамивиразностімовлення. Фонематичніпроцеси не сформовані. Словниковий запас не відповідаєвіковійнормі. Граматичнакомпетенція у стадіїформування. У мовленнівикористовуєоднослівніречення, граматичну фразу. Не вмієрозпочинати та підтримуватирозмову. Не складаєрозповіді. Графо-моторнінавички не сформовані. Літеризнаєвибірково. Не читає. Фонетичнакомпетенціярозвиненачастково. Порушена вимовашиплячих та сонорнихзвуків. Інтонаційнимизасобамивиразностімовленняволодієчастково. Низькийрівеньрозвиткуфонематичнихпроцесів. Словниковий запас не відповідаєвіковійнормі. Граматичнакомпетенціясформована частково. У мовленнівикористовуєдвоскладніречення. Не вмієрозпочинатирозмову, але підтримуєїї. Складаєкороткірозповіді. Сформовані графо-моторнінавички. Літеризнаєвибірково, читає.
Соціальна У контакт вступаєпоступово, поводить себе скуто. Проявляєзацікавленість у співпраці з дорослим. У контакт вступаєпоступово, поводить себе вільно. Проявляєзацікавленість у співпраці з дорослим..
Навчальніпредмети:
Інтегрований курс «Я досліджуюсвіт» Не володієнавчальнимматеріалом. Ученьчасткововолодієнавчальнимматеріалом, завданнявиконуєсамостійно та з допомогоювчителя.
Українськамова Літериалфавітузнаєчастково. Писати не вміє. Не читає. Літериалфавітузнаєчастково, писативміє.Друкований текст списує з допомогоювчителя. Читаєпо складах з допомогоювчителя.
Англійськамова Не володієнавчальнимматеріалом. Низькийрівеньволодіннянавчальнимматеріалом. Знаєокремі слова з тем.
Математика Знаєпрямийрахуноку межах 20. У зворотномунапрямкурахувати не вміє.Обчислювальніоперації не виконує. Знаєпрямийрахуноку межах 100. У зворотномунапрямкурахує в межах 10. Самостійновиконуєобчислювальніоперації. Задачірозв’язує з допомогоювчителя.
Інтегрований курс «Мистецтво» Володієосновнимизнаннями, уміннями та навичками.
Фізична культура Фізичнийрозвитокдитининижчесередніхпоказниківнормиданоївіковоїкатегорії. Учень на достатньомурівніволодієзнаннями, уміннями та навичками.