АУТИЗМ - що це таке?

Світ гри дитини з спектром аутизму

Дитячий аутизм − це неправильна форма психічного розвитку
дитини, яка характеризується порушенням контакту з оточуючими,
холодністю емоцій, стереотипністю діяльності. Діагноз «аутизм»
раніше ставився рідко − всього у 2-4 випадках на 10 000 дітей, але в
останні роки медицина спостерігає тенденцію до збільшення цього
числа.
Наразі в науковий обіг введено поняття «спектр аутистичних
порушень», яке підкреслює що ознаки у дітей можуть виявлятися
різною мірою. Діти з розладами аутичного спектру відрізняються
один від одного здатністю втсановлювати контакт з довкіллям,
рівнем інтелектуального і мовленнєвого розвитку. Кожна дитина з
спектром аутизму індивідуальна і до кожної дитини потрібно шукати
свій, особливий підхід.
Важливо знати. Будь-яку дитину зі спектром аутизму можна
привчити до порядку, організованості й сприяти її послідовному
розвитку. Тільки при цьому потрібно добре продумати послідовність
роботи. І звичайно - багато терпіння.
Всім відомо, що у житті дитини велике місце посідає гра. У грі
дитина вчиться мислити, самостійно вибирає вихід з тієї чи іншої
ситуації. Нажаль, гра дітей з РАС, як правило, нефункціональна,
несоціалізована, позбавлена сюжету і символічних рис, монотонна, і
складається з багаторазово повторюваних маніпуляцій з іграшками
(які використовуються не за призначенням) або з неігровими
неструктурованими матеріалами (палички, вода, пісок, шматочки
тканини, шматки паперу). Тому таких діток треба вчити грати,
починаючи з розвитку предметно-ігрових дій, заснованих на
особистісному інтересі дитини до тієї чи іншої іграшки або ситуації.
При цьому обов'язково повинні враховуватися ігрові переваги
дитини: для заняття − на перших порах береться улюблена або добре
знайома дитині іграшка. Дорослий пропонує дитині здійснювати
предметно-ігрові дії за наслідуванням, неодноразово повторює їх і
супроводжує мовними коментарями. У подальшому дію з іграшкою
переводять до сюжетно-відображувальної гри. Для становлення
сюжетної гри дітей навчають грати спочатку поряд з партнером, а
потім разом зі своїм однолітком. Лише поступово, дитина у ході гри
приєднується до мікрогрупи.
І на кінець, хочу сказати, що найважливіший метод допомоги
дітям з розладами аутичного спектру - це позитивне сприймання їх
такими, якими вони є.